RU DE UA ES BY FR EN  
Світовий ринок

ДЕРЖАВНІ ПРОГРАМИ

Меню Сайту
  • ВІДМІННІСТЬ ПІДХОДІВ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ Й ЗАХОДАМ БОРОТЬБИ
  • ХАБАРНИЦТВО Й КОРУПЦІЯ В РОСІЇ
  • РОСІЙСЬКЕ ЗАКОНОДАВСТВО Й ТРУДОВА МІГРАЦІЯ
  • СИТУАЦІЯ НА ЗАХОДІ
  • ДОХОДИ ВІД ЕКСПОРТУ РАБОЧЕЙ СИЛИ
  • МАТЕРІАЛЬНЕ СТИМУЛЮВАННЯ МІГРАНТІВ ДО ПОВЕРНЕННЯ НА РОДИНУ
  • ДЕРЖАВНІ ПРОГРАМИ
  • ЕКОНОМІЧНИЙ РІСТ КРАЇНИпЕКСПОРТЕРА РОБОЧОЇ СИЛИ
  • ПЛАТА ЗА НАЙМАННЯ ІНОЗЕМНИХ РОБІТНИКІВ
  • ОЦІНКИ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОГРАМ
  • ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОГО МЕХАНІЗМУ РОЗЗБРОЮВАННЯ
  • МИРОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ЗРІЗ КОНВЕРСІЇ В РОСІЇ
  • МІЖНАЦІОНАЛЬНА НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТЕННАЯ КООПЕРАЦІЯ
  • ПЕРЕВАГИ МІЖНАЦІОНАЛЬНОЇ КООПЕРАЦІЇ
  • ВНЕШНЕЭОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТИ
  • ЗНАЧЕННЯ СПІЛЬНОГО ПРОВЕДЕННЯ НИОКР

  •  
    ru ua es de by en fr

    Інший вид державних програм, розроблений у країнахпімпортерах для стимулювання репатріації іноземців, спрямований на полегшення інтеграції робітників, що вертаються, в економіку рідних країн. Важливе місце в цьому виді програм приділялося наданню професійної підготовки. Три західноєвропейські держави - Франція, ФРН і Швейцарія - здійснювали починаючи із середини 700х років програми професійного навчання іноземців, для того щоб вони могли скористатися отриманою спеціалізацією після повернення на батьківщину, а найголовніше - щоб вони покинули країну, не претендували на одержання громадянства. вывоз строительного мусора

    Франція в числі перших серед країн Західної Європи в грудні 1975 року ввела систему профпідготовки для- іммігрантів з Алжиру, Тунісу, Марокко, Португалії, Малі, Югославії, Туреччини, Іспанії. За згодою, підписаному з Алжиром, передбачалося, наприклад, щорічно охоплювати профпідготовкою 12 тис. чоловік. Однак ці програми також з'явилися слабким стимулятором репатріації.

    По-перше, профпідготовка не створювала в іноземців упевненості в тому, що профіль отриманих навичок дійсно буде відповідати існуючому в країнах походження попиту на професії. Таким чином, профпідготовка не гарантувала іммігрантам одержання на батьківщині робочого місця. По-друге, у країнрекспортерів у цілому була відсутня зацікавленість у поверненні своєї робочої сили, що пов'язане з економічними труднощами, які випробовують багато хто з них. Тому й число іноземців, що проходили профпідготовку, було невелике. По-третє, робітникиммігранти, підтримуючи зв'язку з батьківщиною, знали соціально-економічні умови в рідній країні, реальне положення із зайнятістю й прагнули як можна довше залишитися в Західній Європі. Тому робітникиміммігранти більше зусиль додавали на те, щоб знайти більш високооплачувані робочі місця або додаткову роботу, ніж проходити професійну підготовку, у використанні якої вони не були впевнені. По-четверте, обмежений успіх програм профпідготовки пояснюється також низьким рівнем вихідного утвору й розвитку іноземних робітників, слабким знанням мови країн перебування, що утрудняли процес одержання спеціальних знань.

    Число іноземців, що пройшли курси профпідготовки в рамках державної програми стимулювання репатріації, виявилося невеликим у всіх країнах. Статистичні дані, наприклад, по Франції вкрай суперечливі. В 1979 році, за мінімальною оцінкою, число іноземних робітників, що закінчили курси, досягало 800 людей, а по максимальній - 1,2 тис. Державні витрати на програму профпідготовки оцінювалися в 7 млн. франків. Крім того, не всі іммігранти, що закінчили курси, фактично їхали із країни

    Підрозділи цієї сторінки:

    Розділи

  • Професійна підготовка іноземців